Bbliografía:
-Rubio, N.
M. (2021, 25 julio). La teoría del pensamiento complejo de Edgar Morin.
Psicología y Mente. https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-pensamiento-complejo-edgar-morin
- MORIN, E.
(1994). El método III: el conocimiento del conocimiento. Madrid, España:
Cátedra.MORIN, E. (1997). Los siete saberes necesarios de la educación del
futuro. Multiversidad Mundo Real. https://www.redalyc.org/jatsRepo/5216/521655237002/html/index.html
Posted By Evely Alejandra Narvaez Sosapanta at agosto 07,2021
En este sentido, Morin (1990)
destaca lo siguiente:
Estoy a la búsqueda de una posibilidad de pensar trascendiendo la complicación..., trascendiendo las incertidumbres y las contradicciones. Yo no me reconozco para nada cuando se dice que yo planteo la antinomia entre la simplicidad absoluta y la complejidad perfecta. Porque para mí, en principio, la idea de complejidad incluye la imperfección porque incluye la incertidumbre y el reconocimiento de lo irreductible, (p. 143).
Conclusión
Sin duda
vemos que la propuesta de Morin nos
deja conocer la incertidumbre en la educación es decir darse cuenta de que
enseñar exige la conciencia responsable y sus principios se ven reflejados en
el sistema educativo, ya que debe fomentarse aún más la reflexión
o pensamiento complejo y la filosofía en el ámbito de enseñanza aprendizaje.
Bibliografía
Rubio, N. M. (2021, 25 julio). La teoría del
pensamiento complejo de Edgar Morin. Psicología y Mente.
https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-pensamiento-complejo-edgar-morin
MORIN, E. (1994). El método III: el conocimiento del
conocimiento. Madrid, España: Cátedra.
MORIN, E. (1997). Los siete saberes necesarios de la
educación del futuro. Multiversidad Mundo Real.
https://www.redalyc.org/jatsRepo/5216/521655237002/html/index.html
Paiva, A. (2004). Edgar Morin y el pensamiento de la
complejidad. Venezuela.
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